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P0211_2051_5209_002_001  

(圖片引用自 http://tadels.digital.ntu.edu.tw/browse/archive_brouse/single.php?&p=1&num=P_0211_2051_5209_002)

 

臺灣現在約有兩千六百多所小學。

es2600  

 

構想起因

這是我很久以前的一個構想,小學應該是大部分人生命中經歷最快樂的一段求學時光,很多老學校也保留

了早期台灣的建築與文化,我想透過照片與文字,藉此記錄台灣的國民小學校園校景及歷史,

,但願在此也能找到你從前的校園回憶。

 

關於國民小學

因中日甲午戰爭,中國戰敗簽下馬關條約,將台灣割讓給日本,日本自1895年

起規劃教育政策,主要以"同化"方式來教育台灣本地的人民。

1896年於現今芝山巖惠濟宮設立設立芝山岩國語傳習所,由於成效不錯,台灣總督府

於1898年重新規劃並公布台灣公立公學校規則與台灣小學校官制,將芝山岩國語傳習所改制為

八芝蘭(士林舊稱)公學校,並於現今的士林地區開辦學校(即為現今的士林國小),且為台灣第一

所國民小學。

而在日治時代的公學校是給台灣本地人念的,小學校則給日籍兒童念的,最後為了方便管理與整併

,日本於1941年發布國民學校令,之後就統稱國民學校,1945年抗戰勝利後,國民政府接收台灣,

繼續沿用日本的國民學校制度,一直到1968年實施9年國民義務教育,此時則改名為國民小學,沿用至今。

 

  • 1895年:芝山岩學堂
  • 1896年:國語傳習所
  • 1898年:公立公學校 / (尋常)小學校
  • 1941年:國民學校 

          (光復後)

  • 1968年至今:國民小學

 

介紹範圍

由於目前的國小校地很多都是經歷日治時代,在當時包含公學校與

小學校(爾後整併統稱為國民學校)等型態,還有台灣光復後才興建的學校

,其實都各有特色,甚至還保有當時的建築,主要以建築,校景,特色學校等介紹。

 

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